「活動表彰部門」選出 10 団体・活動要旨

@ こどもエコクラブくしろ （北海道 釧路市）
住宅地に囲まれた緑地帯で動植物観察調査を継続実施。釧路湿原に生息する絶滅危惧種二ホン ザリガニなどを捕食し、湿原環境を大きく改変すると懸念されている特定外来種ウチダザリガニの 調査駆除を実施している。「釧路湿原自然再生協議会構成員メンバー」としてフィールドワークショッ プにも取り組む。

A 大田区立大森第六中学校 （東京都 大田区）
東京都 23 区内の公立中学唯一のユネスコスクール加盟校として、ESD（持続発展教育）を推進。 地域の商店街と協力して、芝桜を植樹し、地域貢献活動を継続的に実施。洗足池にホタルを復活さ せる「ホタル復活プロジェクト」を計画し、水生植物園を造園、学校内で飼育したホタルの幼虫を、池 に放流している。

B 山陽女子中学校 地歴部 （岡山県 岡山市）
世界的な環境問題となっている海底ゴミ問題の解決に向けて、海底ゴミの回収活動と啓発活動に 取り組む。瀬戸内海で、生活圏から排出されたゴミの堆積量が増加していることに着目し、漁船か ら底引き網で海底ゴミを引き上げ分別する船上活動を実施。海底ゴミ問題への認知度を上げる啓 発活動にも力を入れている。

C 特定非営利活動法人 はまなこ里海の会 （静岡県 浜松市）
浜名湖・遠州灘地域の水産資源の保全活動、環境教育・啓発に関する広報活動に取り組んでいる。 地域の水産物の消費拡大や地産地消を促すために、地産地消料理コンテストなどを主催。その他、 アマモ場観察会や浜名湖写真＆絵画コンテストなどのイベントを企画し、地域の水産資源への理解 が深まるような活動を展開している。

D NPO 法人 緑のダム北相模、 杉並区立高井戸中学校地球環境部 （東京都 世田谷区）
「森をいかす」事業、「森とつなぐ」事業の 2 つを通し、荒廃する人工林の再生・保全活動を実施。 「森をいかす」事業では、地元の商工会と連携し、間伐材を活用したデザインコンテストや、間伐材 の積み木の販売などを行う。「森とつなぐ」事業では、緑のダム体験学校を開講し、実際の森林での 環境教育を展開している。

E 尼崎市立成良中学校 （兵庫県 尼崎市）
野鳥の営巣状態を地域環境のバロメーターとするため、巣箱を設置し、観察することで、地域の環 境保全や改善に向けた課題を考える活動を実施。兵庫県立尼崎小田高校、徳島大学、尼崎港管 理事務所などの各機関と連携し、尼崎の海と運河の水質調査や、環境改善について考えるワーク ショップを開催している。

F 群馬県利根郡昭和村立大河原小学校 （群馬県 利根郡）
学校に隣接する「せせらぎの森」を中心とした自然体験活動、学習活動を実施。学校内の花壇を中 心にして環境整備に取り組むとともに、「せせらぎの森」周辺の池や川に生息する動植物の管理を している。また、愛鳥モデル校として、巣箱の設置や野鳥への給餌活動を行うとともに、植樹を通し て、緑化推進にも取り組んでいる。

G 名護市立 屋我地中学校 （沖縄県 名護市）
学校の南側に広がる干潟の海で、地域開発などによりマングローブ林のほとんどが失われてしまっ たことに着目。平成 5 年から約 20 年にわたり、毎年マングローブの植樹活動と海岸清掃活動を実 施している。種子の採取など科学的な研究にも取り組んでいる。

H 潮風の杜 日南市立 鵜戸小中学校 （宮崎県 日南市）
アカウミガメ・ツマベニチョウの保護活動に取り組む。アカウミガメの卵を学校でふ化させ、海に戻す という活動を継続的に行う。また、長年にわたり地元に生息するツマベニチョウの飼育・観察を続け、 卵を産みつける魚木（ぎょぼく）を植栽する活動を実施している。その他にも、海岸や国道沿いの清 掃活動にも取り組んでいる。

I 飛鳥川じゃこ取りネットワーク （大阪府 羽曳野市）
全国的に絶滅の危険性が高いカワバタモロコの保護活動に取り組んでいる。小学校で実施してい る環境プログラムが地域住民にも広がり、地域と小学校が連携して活動を展開。府営公園のビオト ープ池などでカワバタモロコの保護を行っている。

「次世代支援部門」選出 5 団体・活動要旨

@ 長崎県立島原農業高等学校 食品加工部 （長崎県 島原市）
椎茸生産者から、廃棄物である「柄」の部分の利用方法を研究してほしいとの要望を受け、「柄」の 部分からクリーンエネルギーであるバイオエタノールを生成。発酵残渣は椎茸の菌床として再利用 する完全循環型農業を目指す取り組みを行う。

A 京都市立伏見工業高等学校 システム工学科 工学探究コース （京都府 京都市）
伏見疏水での浮上式浮動マイクロ水力発電を目指し、浮上式簡易螺旋水車を製作。南丹市美山に ある農業用水路にて、地元の環境グループや宮島振興会の協力のもと、発電実験を実施。効率 化・軽量化をはかり、地域や行政と連携して伏見疏水でのマイクロ水力発電の実現を目指す。

B 岐阜県立恵那農業高等学校 環境科学科 水質浄化研究班 （岐阜県 恵那市）
ダム湖の水質向上を図るため、空芯菜を栽培し、ダム湖の栄養分を空芯菜で吸収させることで、水 質浄化活動を行う。また、震災被災農地で塩分吸収実験を実施。塩分吸収量や土壌分析調査を通 じて、震災被災地の農家支援に取り組む。

C 宮城県加美農業高等学校 草花班 （宮城県 加美郡）
地下水を利用した栽培設備（恒温床）の開発、設置と試験栽培調査に取り組む。農場で使用してい る井戸水を使って、ハウス内を恒温化することを考案。送水システムをハウス内土壌に埋設し、床 面からハウス内を冷却することで夏場の生育停滞が緩和され、作物の品質が向上すると推測され ている。

D 富山県立 砺波高等学校 科学部生物班 （富山県 砺波市）
水生生物の放流が生物多様性に与える影響について研究。他地域から持ち込まれて放流された サケの子孫が、遺伝的にその河川に定着していることに着目。研究の結果から、全国各地で実施 されているサケ稚魚やホタルなどの放流活動について、生物多様性の観点からは、必ずしも環境 に優しいとは限らないことを報告。正しい環境活動についての啓蒙活動を行う。